EN
Immersiv sprogundervisning: At brobygge med globale uddannelseskoncepter
Vil du have dine børn interesseret for læringen? Snakkende pen kan hjælpe!
Internationalt anerkendes immersiv læremetoder som en vigtig vei til effektiv sprogundervisning;
Den talende pen passer perfekt til dette koncept, hvilket skaber en immersiv sproglæringsmiljø for børn hverken tid eller sted.
De mest almindelige anvendelsesområder for talende pens er tidlig barneundervisning og sproglæring hjemme og i skolen, især for børn i daginstitutioner og de lavere skoleklasser.
Dets specifikke udtryk inkluderer:
1) Forbedre læreinteressen:
Søde og levende pens kombineret med lyd gør læreprocessen mere interessant og attraktiv.
Når børn trykker på forskellige indhold, vil de høre forskellige lyde, såsom dyrelyd, transportationslyd, karakterdialoglyd osv.;
Musikken og spilene i bog kan også stimulere børns nysgerrighed og interesse for at lære væsentligt.
Børn ser ud til at være kommet ind i en sproglig verden fuld af fantasi, og lærer relevant viden undervejs mens de leger, hvilket gør dem til at aktivt deltage i læringen.
2) Opret et læremiljø:
Børn kan høre korrekt udtalelse hvor som helst, såfremt de trykker på indholdet i bog, herunder ord, sætninger, dialoger og historier, hvilket kan skabe et immersivt sprog-læringsmiljø.
3) Hjælp med sprogundervisning:
Det kan understøtte flere sprog, hvor børn kan lytte tilordentligt til ord, sætninger og artikler for at forbedre deres hørelsefærdigheder,
Gennem imitation-funktionen kan børn imitere den standardudtalelse, optage deres egen stemme til sammenligning og dermed forbedre nøjagtigheden og flyd i deres mundlige udtryk;
Forbedr mundlig dygtighed i en slapp og behagelig atmosfære.
International anvendelseseksempel:
Talende pennen er vidt udbredt i uddannelsesmarkedet i forskellige lande.
I dagens stadig mere hyppige internationale udvekslinger hjælper talende pennen børn med at lægge en fast grund fra et tidligt stadium, så de kan kommunikere og interagere trygt på det fremtidige internationale scene.
Uanset om det er i udviklede lande i Europa og Amerika, eller i regioner som Asien og Afrika, der aktivt fremmer uddannelsesinformatisering, så behøver børn kun at tage en talende pen og trykke let for at komme i en ren multilingual kontekst øjeblikkeligt.
1) En undersøgelse i Kalifornien, USA viser, at 83% af de børnehaver, der introducerer talende pennen, har forøget den gennemsnitlige engelske ekspositions tid for børn fra 20 minutter til 45 minutter om dagen.
2) Ifølge en rapport fra Britiske Uddannelses Teknologi Forening har børn, der bruger talende pennen hjemme, en 27% højere nøjagtighed i talegenkendelses tests sammenlignet med traditionelle lærere.
3) I Storbritannien bruger mange familier at lade deres børn lytte til historier under frokost og starte en sjov dag;
4) I Sydkorea bruger børn også at gennemgå ordlager og tekster, mens de tager metroen.
5)I Brasilien er det blevet børns yndlingslæringskammerater, hvilket omformer kedelig ordforråd og grammatiklæring til spændende eventyrspil, der får børn til at forelske sig i læringen i lykke.
Denne måde at integrere sproglæring i dagliglivet giver børn mulighed for naturligt at udvikle et sprogsans, som om de var i deres modersmalsland, nemt overkomme sproglæringsbarrierer og smidigt integrere med internationale førende uddannelseskoncepter.
Specifik sag vidne:
1) Tværkulturelle praksisser i London:
Et 5-årig barn forøgede sit engelske ordforråd fra 50 til mere end 300 inden for seks måneder ved hjælp af en snakken pennemarker,
i stand til at synge 6 arabiske barnerimer helt igennem og har udviklet en vane med at læse uafhængigt i 30 minutter hver dag.
2) Innovativ Anvendelse i Rio:
Slum Uddannelsesprojekt "Kunnskapslys":
200 talende pennen har givet 300 børn adgang til højkvalitetsundervisningsressourcer, hvilket resulterede i en 58% stigning i portugisisk læseforståelse inden for tre måneder.
Succesfulde tilfælde er inkluderet på UNESCO's liste.
3) Teknologisk Empowerment i Shenzhen:
Efter introduktionen af talende pennen i en vigtig folkeskole, steg deltagerprocenten i engelske lektioner med 65%, trykket fra forældrerådgivning sank med 72%, og antallet af vindere i byens engelske konkurrencer fordobledes.
Gør elever mindre afhængige af oplysningsapper, mindre sandsynligt at blive afledd, og påvirker ikke deres syn.
Den talende pen skaber en sprogforståelsesmiljø for børn over hele verden hverken tid eller sted med dets unikke interaktive tilstand og portabilitet.
Den giver en videnskabelig og spændende løsning til sprogforståelse og er blevet til et "intelligents partner" inden for sprogundervisning.
