बुद्धिमान एजेंटों द्वारा संचालित खेल जैसे शब्द सीखने के खेल से लेकर वार्तालाप वाले मनोविज्ञान रोबोट और छात्रों के प्रश्नों के उत्तर देने वाले एआई रोबोट तक, एआई+ शिक्षा विभिन्न दृष्टिकोण प्रदान करता है और शिक्षकों और छात्रों के परिसर जीवन में महत्वपूर्ण परिवर्तन ला रहा है।
विनिमय के दौरान, कई स्कूलों ने एआई शिक्षा में अपनी नवीनतम उपलब्धियाँ साझा कीं। पत्रकारों ने ध्यान दिया कि कई स्कूलों में एआई शिक्षा पहले ही बुद्धिमान एजेंटों के विकास और आवेदन के चरण में प्रवेश कर चुका है, जिसमें कुछ विषय शिक्षकों ने अपनी शिक्षण सहायता के लिए स्वतंत्र रूप से "विषय एजेंट" बनाना भी शुरू कर दिया है।

बीजिंग नंबर 80 माध्यमिक विद्यालय द्वारा किए गए एक सर्वेक्षण में छात्रों की AI-सहायता वाले शिक्षण के प्रति वास्तविक अपेक्षाओं का खुलासा हुआ है: "मुझे आशा है कि AI गृहकार्य का मूल्यांकन कर सके; मुझे आशा है कि शिक्षक हमें AI का प्रभावी ढंग से उपयोग करना सिखाएं, बजाय इस पर अत्यधिक निर्भर रहने के; मुझे आशा है कि AI मेरी कमजोरियों के अनुरूप प्रश्न तैयार कर सके और मेरी शिक्षण प्रगति के आधार पर अध्ययन योजनाएँ तैयार कर सके; मुझे आशा है कि AI रोचक शैक्षिक सामग्री तैयार कर सके।"
शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में, यह शिक्षकों की खड़े लंबी कूद के गति विश्लेषण में सहायता कर सकता है; अंग्रेजी की कक्षाओं में, यह शब्द उन्मूलन खेल का उपयोग छात्रों को शब्द याद करने में सहायता के लिए कर सकता है; परिसर में, यह सुरक्षा कर्मियों की खतरनाक जानकारी त्वरित पहचानने में सहायता भी कर सकता है।

हम एआई-आधारित छात्र बुद्धिमत्ता, शिक्षक बुद्धिमत्ता और विद्यालय बुद्धिमत्ता के विकास की शुरुआत कर रहे हैं। यह विशेष रूप से कक्षा शिक्षण में सच है, जहाँ पहले कठिन सामग्री को जनरेटिव एआई और विषय एजेंटों के माध्यम से दृश्य रूप से आकर्षक शिक्षण संसाधन बनाकर पूरक बनाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, "क्वांटम टनलिंग प्रयोग" को यदि मौखिक रूप से प्रस्तुत किया जाए तो छात्रों के लिए इसे समझना कठिन होगा। हालाँकि, जब एक शिक्षक प्रयोग का एक एनिमेटेड मॉडल बनाने के लिए एक एजेंट का उपयोग करता है, तो छात्र अवधारणा को बहुत अधिक स्पष्ट और सहज ढंग से समझ सकते हैं।