EN
Pembelajaran Bahasa Imersif: Menghubungkan Celah dengan Konsep Pendidikan Global
Ingin anak-anak Anda tertarik pada pembelajaran? Pulpen berbicara membantu!
Secara internasional, metode pembelajaran imersif dikenal luas sebagai jalur penting untuk pembelajaran bahasa yang efisien;
Pena berbicara cocok sekali dengan konsep ini, menciptakan lingkungan pembelajaran bahasa yang imersif bagi anak-anak kapan saja, di mana saja.
Skenario penggunaan paling umum untuk pena berbicara adalah pendidikan usia dini dan pembelajaran bahasa di keluarga dan sekolah, terutama untuk anak-anak yang masih prasekolah dan sekolah dasar tingkat rendah.
Manifestasinya yang spesifik meliputi:
1) Meningkatkan minat belajar:
Pena yang imut dan hidup dipadukan dengan suara membuat proses belajar menjadi lebih menarik dan menarik.
Ketika anak-anak mengklik konten yang berbeda, mereka akan mendengar suara yang berbeda, seperti suara hewan, transportasi, dialog karakter, dll;
Musik dan permainan dalam buku ini juga dapat secara signifikan merangsang rasa ingin tahu dan minat anak-anak dalam belajar.
Anak-anak seolah-olah masuk ke dunia bahasa yang penuh dengan warna khayalan, dan tanpa sadar mempelajari pengetahuan terkait saat bermain, memungkinkan mereka untuk secara aktif berpartisipasi dalam pembelajaran.
2) Membuat lingkungan belajar:
Anak-anak dapat mendengar pronouns standar di mana saja mereka berada, selama mereka mengklik konten dalam buku, termasuk kata-kata, kalimat, dialog, dan cerita, yang dapat menciptakan lingkungan pembelajaran bahasa yang imersif.
3) Membantu pembelajaran bahasa:
Dapat mendukung beberapa bahasa, anak-anak dapat mendengarkan kata-kata, kalimat, dan artikel secara berulang untuk meningkatkan keterampilan mendengar mereka,
Melalui fungsi imitasi, anak-anak dapat meniru pronosi standar, juga merekam suara mereka sendiri untuk perbandingan, meningkatkan keakuratan dan kelancaran ekspresi lisan;
Meningkatkan kemahiran berbicara dalam suasana yang santai dan menyenangkan.
Kasus aplikasi internasional:
Pena bicara secara luas digunakan di pasar pendidikan berbagai negara.
Dalam pertukaran internasional yang semakin sering saat ini, pena bicara membantu anak-anak membangun fondasi yang kuat sejak dini, sehingga mereka dapat dengan percaya diri berkomunikasi dan berinteraksi di panggung internasional masa depan.
Baik di negara-negara maju di Eropa dan Amerika, maupun di wilayah seperti Asia dan Afrika yang secara aktif mendorong informatika pendidikan, anak-anak hanya perlu mengambil pena bicara dan menekan ringan untuk langsung terjun ke dalam lingkungan multibahasa yang murni.
1) Survei di California, AS menunjukkan bahwa 83% taman kanak-kanak yang memperkenalkan pena bicara telah meningkatkan waktu paparan bahasa Inggris harian rata-rata anak-anak dari 20 menit menjadi 45 menit.
2) Menurut laporan Asosiasi Teknologi Pendidikan Inggris, anak-anak yang menggunakan pena bicara di rumah memiliki tingkat akurasi 27% lebih tinggi dalam uji pengenalan ucapan dibandingkan dengan pembelajar tradisional.
3) Di Inggris, banyak keluarga yang biasa membiarkan anak-anak mereka mendengarkan cerita saat sarapan dan memulai hari yang menyenangkan;
4) Di Korea Selatan, anak-anak juga terbiasa mengulang kosakata dan teks saat naik subway.
5)Di Brasil, ini telah menjadi teman belajar favorit anak-anak, mengubah pembelajaran kosakata dan tata bahasa yang membosankan menjadi permainan petualangan yang membuat anak-anak jatuh cinta pada pembelajaran dengan kebahagiaan.
Cara ini mengintegrasikan pembelajaran bahasa ke dalam kehidupan sehari-hari sehingga anak-anak secara alami mengembangkan rasa bahasa seolah-olah mereka berada di negara bahasa asli, dengan mudah mengatasi hambatan pembelajaran bahasa, dan sepenuhnya terintegrasi dengan konsep pendidikan terdepan internasional.
Saksi kasus spesifik:
1)Praktik lintas budaya di London:
Seorang anak berusia 5 tahun meningkatkan kosakata bahasa Inggrisnya dari 50 menjadi lebih dari 300 dalam enam bulan dengan menggunakan pena bicara,
mampu menyanyikan 6 lagu anak-anak Arab secara keseluruhan dan telah mengembangkan kebiasaan membaca secara mandiri selama 30 menit setiap hari.
2)Aplikasi Inovatif di Rio:
Proyek Pendidikan Kumuh "Cahaya Pengetahuan":
200 pena berbicara yang disediakan memberikan akses kepada 300 anak-anak pada sumber daya pendidikan berkualitas tinggi, menghasilkan peningkatan 58% dalam tingkat keaksaraan Bahasa Portugis dalam tiga bulan.
Kasus sukses telah termasuk dalam daftar UNESCO.
3)Pemberdayaan Teknologi di Shenzhen:
Setelah diperkenalkannya pena berbicara di sekolah dasar utama, tingkat partisipasi dalam kelas Bahasa Inggris meningkat sebesar 65%, tekanan konseling orang tua berkurang sebesar 72%, dan jumlah pemenang dalam lomba Bahasa Inggris tingkat kota menjadi dua kali lipat.
Membuat siswa kurang bergantung pada aplikasi pembelajaran, lebih sulit teralihkan perhatiannya, dan tidak memengaruhi penglihatan mereka.
Pena berbicara menciptakan lingkungan pembelajaran bahasa untuk anak-anak di seluruh dunia kapan saja, di mana saja dengan mode interaktif unik dan portabilitasnya.
Ini memberikan solusi yang ilmiah dan menarik untuk pengenalan bahasa, dan telah menjadi "mitra cerdas" dalam pendidikan bahasa.
