עט מדבר בחינוך

לימוד שפה מושקע: סגירת הפער עם מושגים חינוכיים גלובליים

רוצה לגרום לילדיך להתחמם ללמוד? עט מדבר עוזר!

בernationalית, שיטות לימוד מושקעות מוכרות כדרך חשובה להצלחת הלמידה של שפות;

העט המדבר מתאים בצורה מושלמת ל槪cpt, ומייצר סביבת ללמוד שפה אינטראקטיבית לילדים בכל זמן ובכל מקום.

המקרים השכיחים ביותר לשימוש בעטים מדברים הם חינוך בתקופת התינוקות וללמוד שפות בבית ובבית ספר, במיוחד לילדים בגן ילדים ובשנים הראשונות של בית הספר היסודי.

התבטאות ספציפית שלו כוללת:

1) להגביר עניין ללמוד:

עטים חמודים וחיוניים יחד עם קול גורמים שהalleries תהליך יותר מעניין ומושך.

כשילדים לוחצים על תוכנים שונים, הם ישמעו קולות שונים, כמו קולות בעלי חיים, תחבורה, קולות שיח דמויות וכו ';

המוזיקה והמשחקים בספר יכולים גם לעורר את סקרנותם ועניינם של הילדים ללמוד.

לילדים נראה כאילו נכנסו לעולם שפה מלא צבעי פנטזיה, וללא מודעות לומדים ידע רלוונטי תוך כדי משחק, מה שמאפשר להם להשתתף באופן פעיל בלמידה.

2) ליצור סביבת לימוד:

ילדים יכולים לשמוע אקז}->{ pronunciation}Anywhere הם נמצאים, כל עוד הם לוחצים על התוכן בספר, כולל מילים, משפטים, שיחות וסיפורים, זה יכול ליצור סביבת לימוד שפה שìm>

3) עזרה ללמוד שפה:

זה יכול לתמוך בשפות מרובות, ילדים יכולים לשמוע שוב ושוב מילים, משפטים ומאמרים כדי לשפר את כישורי השמעתם,

באמצעות תכונת ההעתקה, ילדים יכולים להעתיק את ההגייה הסטנדרטית, גם לרשום את הקול שלהם לעיון והשוואה, לשפר את הדיוק והניצול של הביטוי הפה;

שיפור ביצועים פה באווירה נוחה ומרוצה.

מקרה יישום בינלאומי:

עט שיחה נפוץ בשימוש בשווקי החינוך של מדינות רבות.

בזמננו, עם התחלופות הבינלאומיות הגוברות, עטים מדברים עוזרים לילדים לבנות יסוד יציב מגיל צעיר, מה שמאפשר להם להתקשר ולהתנסות בביטחון הבינלאומי בהבטחה בעתיד.

בין אם במדינות מתפתחות באירופה וביום, או באזורים באסיה ובאפריקה שמתקדמים בחינוך דיגיטלי, ילדים צריכים רק לקחת עט שיחה ללחוץ קלות כדי להטבול מיידית בסביבה רב-לשונית טהורה.

1) סקר שבוצע בקליפורניה, ארצות הברית מראה ש-83% מהגננות שהכניסו עטים מדברים הגדילו את זמן ההשקעה היומי של הילדים באנגלית מממוצע של 20 דקות ל-45 דקות.

2) לפי דו"ח של איגוד הטכנולוגיה החינוכית של בריטניה, ילדים המשתמשים בעטים מדברים בבית מראים דיוק גבוה ב-27% בבדיקות זיהוי דיבור בהשוואה ללמידה מסורתית.

3) בבריטניה, הרבה משפחות מותירות לילדיםם להאזין לסיפורים WHILE אוכלים ארוחת בוקר ופותחים יום充满 תקווה;

4) בדרום קוריאה, הילדים גם משתמשים כדי לסקור את המילון והטקסטים בזמן שהם נסעים במטרו.

5)בברזיל, זה הפך ללווייתן האהוב של הילדים, שמשתף את הלמידה התוססת של מילון ותחביר לשעשועי הרפתקאות שמאפשר לילדים להיפל עם הלמידה בהנאה.

דרך זו של אינטגרציה של לימוד שפה לתוך החיים היומיום מאפשרת לילדים לפתח באופן טבעי חוש של השפה כאילו הם היו בארץ השפה המקורית, בקלות יתגבר על מכשולים בלימודי השפה, ותיכנס בצורה חלקה למושגים חינוכיים מובילים בינלאומיים.

עדות מקרה ספציפית:

1) מנהגים תרבותיים בין-תרבותיים בלונדון:

ילדת חמש שנים הרחיבה את המילון האנגלי שלה מ-50 למאה של יותר מ-300 תוך שישה חודשים על ידי שימוש בקופסא מדברת,

יכולה לשיר שש שירי ילדים ערבים בשלמותם ופיתחה את הרגל לקרוא באופן עצמאי במשך 30 דקות כל יום.

2) יישומים חדשניים בריו:

פרויקט חינוך בסlob "אור הדעת":

200 עטיו שיחה מסרו 300 ילדים גישה למשאבים חינוכיים באיכות גבוהה, מה שגרם להעלאה של 58% בשיעור הקריאה והכתיבה בפורטוגזית תוך שלושה חודשים.

מקרים מוצלחים נכללו ברשימת אונסק"ו.

3) השכנת טכנולוגיה בשנזין:

לאחר מבואת העטים המדברים בבית ספר יסודי מרכזי, עלה שיעור ההשתתפות בשיעורי אנגלית ב-65%, ירד לחץ התובנות האבזרי ב-72%, ומספר הזוכים בתחרויות אנגלית ברמה עירונית כפול.

לעשות את התלמידים פחות תלוים בהרבה אפליקציות, פחות סיכוי להיות מופתעים, ולא להשפיע על ראותם.

העט המדבר יוצר סביבת למידה של שפות לילדים ברחבי העולם בכל זמן ובכל מקום באמצעות מודו האינטראקטיבי והניידות הייחודיים שלו.

הוא מספק פתרון מדעי ומעניין להשכלה בשפות, והפך ל"שותף חכם" בהוראת השפות.